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诗书读万卷,实践仍精思 ——景苑小学语文寒假实践作业
作者:管理员 来源: 发布时间:2021-02-25 点击率:

  古人云:读万卷书,行万里路。假期是积累知识、开阔眼界、增长生活实践经验的好机会。在这个寒假里,景苑小学的语文老师为孩子们精心设计了丰富多彩又别具特色的“寒假实践作业大礼包”,让孩子们和父母一起度过难忘的亲子时光,阅读好书,推荐好书,诵读经典,传承文化,探寻年俗,感受年味!

一年级 


  寒假里,响应就地过年。那么,少不了了周边游,恰好春节期间天公作美,一家人周边转转别有一番风味。万家团圆,家家快乐过大年,孩子们真正感受到了年的味道,春的浓意。一家人的快乐出行使亲子关系更加融洽,孩子们不仅收获快乐,也亲近了大自然,做一个生活的有心人,热爱生活,更热爱生命。一年级的孩子,和爸爸妈妈走出家门,他们留下了一段又一段美好的记忆时光,我们一起从照片中来和他们重温那些快乐的瞬间。

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二年级 


  为了引导二年级学生多读书、读好书,会读书、会分享,形成良好的读书风气,特意在寒假作业中设计了实践活动——“好书推荐卡制作”这一阅读成果的展示活动。

  小朋友可以推荐怎样的好书呢?既可以是学校推荐的阅读书目,也可以是自主阅读时的好书分享给大家;读书卡的形式也可以丰富多样,可以参考老师推荐的样式,更鼓励学生做出创意的设计。

  虽然“好书推荐卡”是二年级小朋友第一次尝试制作,但是在阅读老师提供的制作材料,在家长的指导下,大家做得有模有样。


三年级

  诵读国学,朗读经典,三年级的孩子们在寒假里与经典为伍,过得十分有意义。每个孩子都是朗读者,他们面带表情,所朗读的篇章或诵读的国学,都投入了自己的情感,或轻淡细腻如和煦的春风,或如涓涓流淌的溪水,有的孩子加上了自创的动作,有的孩子配上了优雅的背景乐,有的孩子还为自己的诵读视频加了字幕,十分用心。

  通过诵读,传承中华优秀文化的传统,通过朗读,培养语感,感受母语的优美,也让孩子们在言语实践中感发文章中传递的精神力量。


四年级 

  中华文化博大精深,寒假里,四年级的同学们通过观看《朗读者》、《中国诗词大会》等经典节目,汲取营养和力量,感受传统优秀文化的魅力,并在家庭成员间也开展类似的活动,学经典,诵经典,读好书。

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  401徐欣然:这个寒假我观看了中央电视台举办的《中国诗词大会》,节目以打擂台的形式展开。看完后我决定一定要多背古诗词,多积累,就像台上的一位大姐姐说:“喝水虽能解渴,但是喝茶更能品出它那独特的幽香,用诗词来熏陶生活,生活会更充满诗意。”“黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。”就让我们以诗歌为生活的指路灯,让它点亮我们的人生。

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  402王曼凝:每年的诗词大会是我最喜欢的节目,从中我知道了很多我没背过的诗。在答题环节中,让我可以和那些同龄的选手一起在诗词的海洋里畅游。从中,我感受到了诗词之美—豪放、浪漫、婉约构成了一首首著名的诗篇。当然,也让我知道了自己诗词储备量的不足以及和同龄人的差距,提醒我要继续努力,不断提高充实自己。

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  403徐诗晨:看了《诗词大会》,我觉得里面的参赛选手个个都诗词满腹出口成章,离不开平时对诗词的热爱阅读,古代人写词做诗是一种修身养性,诗词能让人变得安静,静下心来慢慢阅读,慢慢去体会诗词的美。现在正是我们读书的好时光,我们更要好好学习,多积累诗词,把我们中国的古诗词文化传承下去。

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  404班沈梓姗:第一次观看《朗读者》,又恰逢春节,主题也应景——“故乡”。这期节目出场的第一位嘉宾是白岩松,他来自于内蒙古呼伦贝尔大草原,他深情地谈起自己的故乡,我默默地告诉自己,以后无论我到哪里,在做什么,我决不会忘记我的故乡,我会一直记得那句话:“走得再远,也别忘了当初从哪儿出发!”

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  405景笑柔:看了中国诗词大会,我觉得评委有一句话说得特别好:“我们口中的诗词是古人留给我们的,在后人眼里我们也是他们的古人,我们要跑好自己的接力棒,为后人谱写属于我们这个时代的华章。”所以我们要更努力学习,做一个心中有国、有家、也有诗的新时代少年。相信通过学习诗词,我们的人生会越来越美好。

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  406 宋炯萱 :寒假里,我观看了《朗读者》节目,“初心”这一期给我留下深刻的印象。我了解到:初心,可能是一个远大的志向——世界能不能变得更好,我要去试试。初心,也许是一个简单的愿望,凭知识改变命运、靠本事赢得荣誉。 我的初心是在2020年被点燃的。医务工作者“舍小家、为大家”,成为最美逆行者。看着他们为荣誉而战,我的心灵也受到了洗礼。我的初心是成为一名医生,让人民更健康。我一定会坚定地向着我的初心奋进!

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  407杨宇晨:董卿老师常说,人生自有诗意。我国的文化博大精深,源远流长,正月里,我爱上了一档综艺节目——《中国诗词大会》。《中国诗词大会》不仅让我遨游在诗海中,更让我感受到世间人情温暖。一句句诗词蕴藏着很多故事和各种情感,于是我们体会到的不仅是诗意,更多的是人生。作为新时代青少年我会努力传承优秀的诗词文化,并将其发扬光大。

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  408马忻沂:这个寒假,我们一家经常看《朗读者》,让我感受最深的是主题为“陪伴”的那一期。杨乃斌的朗读《不为什么》让我情不自禁地流下了眼泪。他八个月大的时候,失去了听力,很不幸。但是他又是一个极其幸运的孩子,因为他的母亲陶艳波为了给他一个幸福完整的生命,拒绝上聋哑学校,从小学一直陪读到大学毕业,使他成了有用之才。


五年级 


  这个寒假,同学们不仅吃了丰富多样的年夜饭,还进行了一场精神上的饕餮盛宴。《三国演义》《呼兰河传》《朱自清散文》《我的第一本中国通史》《带你看故宫》……这些优秀的书籍带着同学们品味名家名作,感受语言的魅力;穿越时空,领略华夏灿烂文明;行走世界,欣赏各地秀美风光。不到一个月的假期,有的同学读了六七本,还有的同学读了十几本,他们迫不及待地与书合影,展示着假期的收获,也把更多的好书朋友介绍给大家。

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六年级 


  “寻味新年、喜迎新春”,为了更好地寻味传统习俗,这个假期,同学们查找、搜集家乡、杭州或北京的新年(春节)习俗,制作了关于新年的古诗词或者对联,还动手编写了一份“新年习俗大荟萃”的手抄报。精心设计的版面,工整抄写的文字,每一份漂亮的手抄报背后,都是同学们对于新年独特的感受。

  学有所乐,学有所用。本次语文实践作业,用丰富的感知和体验,让同学们长知识,学文化;多见识,增才华,既给同学们带来了一个难忘而充实的假期,也为同学们提供了一个展示自我的舞台。驾乘实践的列车,让我们在收获和成长的旅途中继续前行!

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